天才重生：废材女中学生50.第50章 冲刺月考②

聂秋‘嗤’声笑了，“好了，别贫了，现在还着雨，家吃了夜宵就早点回家吧！小心别冒了。”边说着，边给们打包烧烤。

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聂芳给们每个都多烤了两串鱼子和翅，聂秋也没有特地去算们点的烧烤值多少钱，知聂芳会斟酌。

果然，给所有烤好了之，聂芳只收了这些同学百块钱。素菜的烧烤有五毛钱串的，也有块钱串的，可是鱼子和翅什么的，都是两三块钱，甚至还有五块钱串的。如果真的收的话，十几个同学手的烧烤，也值两百块钱，可是聂芳就只收了成本价。

看着赵启迪们说说笑笑的离开，聂芳笑得慈，“这子剩的菜，们可以留在家里菜吃，也用担心掉了。”

“。”聂秋弯将蜂窝煤灶塞了起，然了三车，“，们也回去吧！现在夜市也没几个了。”

聂芳用塑料薄将三车的东西都遮了起，然收了伞。用抹布随意的了三车的坐垫，然坐三车，载着聂秋回家去了。

聂秋和聂芳回到家，洗漱好之聂秋就回间歇息去了。今天虽然了雨，但也是们最早回到家的天，还到十点的样子。

在，聂秋把项链拿了，玉的光泽越越好了，可能是玉里面有了活的关系，但是链子已经断掉了，也能戴在脖子。聂秋自坐起，从荷包里掏两百块钱，叹了气。

现在的金店哪里会修这样的老式链子？也只有有老手艺的会修这样的手工链子了。也认识会老手艺的手工工匠，也想告诉聂芳说链子断掉了。

老辈的都有迷信的思想，既然聂芳觉得这个项链能够保平安，这个链子断掉也会觉得会什么事吧？

聂秋手中的链子，闭眼睛，默默的想着项链的样子，睁开眼睛，果然站在了间了。

那只毛茸茸的小兔蹦到聂秋，采烈的：“聂秋聂秋，看看，回到的里面了。”

聂秋蹲子，起地的小兔，“是菿？”

“。”菿窝在聂秋怀里，的展了子，“谢谢，聂秋。”

聂秋摇了摇头，看着怀里这只言的兔子，笑了起，“也没什么，菿，恭喜。好些了吗？”

“说到这个”小兔从聂秋的怀里跳了，抬头看向聂秋，“聂秋，间里的菜怎么办？”

聂秋看向知又经历了几个秋的菜，腐烂的菜叶滋着新的菜，皱起眉头，“还知怎么办，知怎么跟说，怎么说才能让起疑。”

“聂秋。”小兔看着聂秋，说：“想，可以先去菜市看看有没有什么办法。”

聂秋蹲子，了小兔的脑袋，“知了，那先去觉去了，菿，晚安。”

或许菿说得对，应该到菜市场去看看，或许，能找到买卖的方法。

第二天学，聂秋就发现，班的所有看的眼神都样了。微微笑，走到自己的位置，将书包放入屉里，拿租的书看。

“聂，聂秋，知这题怎么吗？”个女生拿着张卷子走向聂秋，将卷子放在课桌，面带忐忑的看着聂秋。

聂秋笑了，放手中的书，拿起卷子看了起，这题是基础的二次函数题，题目很简单，问的是：二次函数y=x?+x-2的图像与x轴点的横坐标是？

聂秋想了想，笑着：“这题们需画抛线”

“抛线是什么？”聂秋的话还没说完，就被那女生打断了。

“知抛线是什么？”聂秋诧异的瞠了眼睛，见那女生摇了摇头，“那自量x和因量y是什么知吗？”

那个女生依旧摇头，聂秋气，“二次函数的表达方式，般式、点式和点式是什么知吗？”

那个女生依旧茫然的摇了摇头，聂秋由得扶额，想表现得太讶异而打了同学们的积极，但是二次函数是三年级数学最普遍学习的知识，如果说，连丁点的认识都没有的话，就只有从基础学起。

也就是说，如果课老师从开始就导家的话，同学们会很难理解老师的是什么。

聂秋记得，每次们的早自习都没有老师课，基本就是自习，说是自习，还如说是自由活，看了看班级里得早的二十几个同学都拿了们或是崭新或者是鸦的课本认认真真的在看的同学，站起，走了讲台。

站在聂秋课桌的女生愣了愣，知聂秋说些什么，赶坐在了聂秋的位置，拿聂秋书包里的数学书，认认真真的看向站在讲台的聂秋。

“同学们！早好。”聂秋笑着从讲台里拿本数学书，然拿起讲台的笔，“刚才有个同学问了题目，写在黑板，家起帮解解看，可以吗？”

班的同学们面面相觑了会，朝着聂秋点了点头。聂秋转在黑板写刚才的题目，底早的同学们见了之，就开始头接耳。

终于，个男生站起了，问：“聂，聂秋，二次函数是什么？”

只句话，看着其同学好奇的眼神，聂秋就知，这个班级的学生，几乎没有个听课，就算听到了老师说的话，也只是左耳右耳，本没有记在心里。

见聂秋盯着自己，那个男生有些脸，好意思的挠了挠脑勺，“只觉得二次函数这个东西有点耳熟，好像在哪里听到，可是这是什么还真知。”

聂秋看着那个男生，虽然佩这个的坦率，但是如果这句话让数学老师听到的话，可能会气得血吧？

聂秋翻开数学书，笑着：“请家翻开们的数学书的第五页，从今天开始，和家起复习数学课本，可以吗？”为了这些同学们的自尊心，还是没有说‘’这个词，只是说和家起复习。

“好！”聂秋说完，在室里的同学都的声应答着。跟着聂秋翻着数学书。

另个男生好意思的站了起，“聂秋，的数学书没有第五页。”

聂秋看向那个男生课桌的数学书，整个课本已经被掉了半多，让聂秋多少有些无语，本想跟的同桌同用本书，但是却发现的同桌还没有，只好：“现在班还有很多同学没有，看看哪里有像样只了个的，而且也有书的，跟挤在起吧！”说着，聂秋看向其同学，“没有数学书的，也可以跟别的同学起拼桌。”

番，室里总算安静了，聂秋笑着：“现在，说的，是基础中的基础，什么是函数”

聂秋拿着数学书，站在了讲台，给同学们讲解函数、元次函数，元二次函数，对于这些零基础的说，聂秋已经开始从初开始讲解了。

班的同学陆陆续续的到了学校，室的时候也意识的放低了声音，放了步声，坐回自己的座位之拿了数学书，听着清晨的虫鸣，听着讲台的孜孜诲。

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